用心谋学校发展。一要搞好规划，全县教育的“十一五”规划已经基本成形，将把教育资源调整、教师发展、教研科研做为重点，5月中旬将从网上发给各学校。各学校要尽快拿出规划方案，在硬件建设规划上要切合实际。二要继承、提炼办学理念，要挖掘内涵。教育局指导学校发展，首先从示范学校抓起。三要建立健全规章制度，重在《目标考评与奖惩》、《教师考核聘用》、《校园安全管理》、《班子议事决策制度》、《人本管理制度》。人本制度要体现对教职工老有所乐、困有所帮、为有所想，要增强队伍凝聚力。此三项要纳入全县教育目标督导评估。

用心谋教师发展。要为教师发展达建平台，要为教师发展指明方向，让教师一生都有追求。对新教师实行结对帮扶，合格后才上岗，年终要检查，用三年时间达合格教师，要评选教坛新秀；学校对教师发展要规划目标，要明确培养多少专家。规划要在8月下旬的校长学术交流会上交流。要为教师发展找准内容：师德和师能。师德建设重点抓4方面：一是培养教师成就感，要为所有有贡献的教师呐喊。特级教师、五年内县上表彰的高级教师，其退休座谈会由县上主办，评功，出简报。学校召开相应的座谈会。要大张旗鼓尊师重教。二是培养拼搏精神，教书没捷径，只有学习、拼搏、创新。三是培养团队精神，教育局将实行捆绑考核。四是培养奉献精神。要依这个顺序开展好师德建设。师能方面。今年以普通话和教育信息技术为重点，其次是研究教材教法、开展小型科研。教研员是师之师，更要强化师能，若连续两年评估基本合格，只有回学校。县研培中心抓紧制定聘任方案。

要树立全面的质量观。一要坚定不移地把德育放在首位，要做到德育目标具体化、德育活动主题化。二要进一步树立健康第一的观念，要想尽千方百计让广大师生身心都健康。学校要保证每天集体锻炼1小时。心理健康教育重点要抓留守学生、残缺家庭孩子、已经与社会不良现象有染的学生、学习困难生四方面。通过团组织、社区配合做好对留守儿童少年的关爱工作。教育局近期要进行一次心理辅导的专门骨干培训，然后再下去培训班主任，要让每一个班主任都成为心理辅导老师。晋职、评优、选先都要与班主任工作挂钩。三要努力提高学生的文化知识水平，要重视平均分。要确立生生成才理念，教学行为要面向每个学生、教学目标要面向学生的每一个方面。高中要转变阻碍学校发展的一些旧观念，从进入高中起，对学生的关注面要宽，定目标要大，完成目标情况与各高中学校的年初奖金预算挂钩，职中特别要加强理想前途教育。高中实验班，要先规划、先定目标。

一要抓安全，要从发生的安全事故中找预防规律。当前的安全形势已经从由安全制度不健全、安全措施不力、硬件条件差引发的安全事故转向安全管理和教育方式不当、社会黑恶势力插手、网吧影响、家庭缺乏关爱引发的校园伤害为主。学生往往因心理健康问题而产生新的学生之间的互相伤害问题，从初中起就容易发生学生与学生间的伤害。二要办良心教育，做到爱校如家、爱生如子。做为教育工作者，校长若不能用情办教育，就不该当校长。校长和教师都要做到爱生如子。一切成功的教师，都是真心实意地爱学生的，不爱学生就不要做教师。