育才中学给了我最明净的世界

——记育才中学两位特殊的学生

在今年教育局组织的对育才中学综合考评的现场，有两位特殊的学生引起了大家的注意。一位是在绘画现场安静画画的女生，一位是站在合唱团最后一排中间认真唱歌的男生。

女生名叫罗文源，是09级10班的学生，今年14岁。如果仅仅是看外表，罗文源长相秀美、文静可人，可是这样一位秀丽的女孩却生活在一个无声的世界。原来文源在三岁的时候因为一次高烧导致了耳聋。又因为耳朵听不到，所以最后语言能力也丧失了，从此她就与这个喧闹的世界隔绝了。幸好她有一位耐心而有远见的母亲，在母亲的呵护下文源小学毕业了。曾有人劝文源的母亲把女儿送到特殊学校读书，因为在一群遭遇相似的同学面前也许对文源身心发展要有利一些。但是文源坚持要到育才中学读书，她希望自己能和正常的孩子一样读书生活。

在09级10班，文源的出现并没有引起同学的轰笑和歧视，老师也没有因为她的残疾而对她过分的关照。班主任肖华铃老师说：“在我们眼中，罗文源就是一个正常的孩子，我们从来没有把她当成残疾人，我希望她能在一个很正常的环境中成长。所以，我在班上强调同学不要对她过分的关照，也没有人会嘲笑她。所以她是乐观、自信的，而且她热心帮助同学，比如扫地，擦黑板等。”健康的环境造就了她健康的人格。她不自卑、追求上进，虽然因为听力的障碍她听课很吃力，只有看老师的口型来理解，但是，对于没有懂的内容，她就用笔请教老师同学，所以在班上，她的成绩还不错。在班上她从来没有觉得自己与别人不同，下课时，她同样喜欢和同学嬉戏，有时甚至也有点顽皮。

到中学后，刘水老师的美术课深深地吸引了她，那栩栩如生的静物、那生动逼真的山水画都让文源着迷，于是她开始了学画画。在初中两年的时间里，她多次参加各种级别的美术比赛，并且都获得了好的名次。也许是心中多了一份梦想，她学习更有劲了，生活更快乐了。在这次的才艺展示现场，当任劲松校长问她可不可以把现场画的画送给他的时候，文源高兴的写下了“一定”。事后她真的把签好名字的画送给了任校长。任校长感慨地说：“这幅画是我收到的最珍贵的礼物”。

合唱团的男生名叫夏月明，是10级7班的学生，今年13岁。如果仅仅是看他的左半边脸，那么这绝对是一个面容清秀的男孩，但是他的右半边脸却因为病变严重变形，可是这却是一个非常开朗的学生。用班主任王敏的话说：“班上随时都能听到夏月明的笑声”。是的，在7班，到处都活跃着他的身影。课堂上，他积极举手回答问题；下课后，他活泼好动和同学玩耍。他从来没有因为自己的缺陷而自卑，也从来没有因为自己的长相就畏畏缩缩。因为10级7班给了他一个极为和谐的学习生活环境。

王老师最爱说的一句话就是：“我们7班没有一个人在意过夏月明的长相，觉得和我们一样正常。在大家的眼中，他和班上其他几十个孩子一样可爱。”“可爱”这是王老师最爱说的一个词，正是因为爱，班上没有同学拿夏月明的外貌取笑他；因为爱，老师们抽同学起来回答问题时会给他公平展示的机会；也是因为爱，学校在组织活动的时候没有因为他的长相而不让他表演。

在这样和谐的氛围中学习，小月明非常自信，也很活跃。班上的活动他总是积极参与，前不久班上要在研培中心举行一次主题班会的讲座，需要两位同学现场表演，他马上就举手要求参加，在表演的时候发挥得很好。他喜欢踢足球，上体育课时，我们总能在球场上看到他跑动的身影。他也喜欢和老师一起聊天。期末复习时，他自信的对老师说他会认真复习，期末考试一定能进步。

罗文源和夏月明两位同学在身体上是有缺陷，但是他们又很幸运，因为，育才中学给了他们一个健康的生活和学习的环境。就如罗文源画的纯美的画，就如夏月明唱的空灵的歌，育才中学给了他们一个明净的世界。在这里，他们健康的学习，快乐的生活！（曾春）