期末了，各个班级都在进行紧张的复习和单元检测练习。

我在一年级数学复习检测中发现学生在答题时在以下几个方面常出问题：卷面不整洁；有些铅笔没削好，很粗；有些没用擦擦，用手去涂抹；还有书写不工整；学生听题时不够专心造成答题出错；答题时没掌握技巧，没跟着老师的念题速度，先易后难地做题；不注意检查，题没有做完；等等。

因此 ，如何从一年级开始训练学生良好的答题习惯是我们每个低年级教师都值得思索的问题。

另外，在资料使用方面，要有一种大资料观。有些资料或其中有些题目不是很好，而且资料有很多种，在使用时要注意考虑对不同学生的要求。资料的目的就是让他们多见识各种题型，并进行适当的练习，以发展学生的思维就可以，不一定要求每位学生每一道题都全全掌握。(隆兴小学  白秀英)