灾难面前  一份校长的答卷

阳市游仙区白蝉乡中心小学  杜元勇

尊敬的各级领导、各位朋友：

大家好！我是来自白蝉小学的杜元勇，跟大家交流的题目是《灾难面前，校长的一份答卷》。正是因为有了各级党委政府对生命的大爱,有了许多像赵蓉、武文斌一样的优秀共产党员用爱对生命的呵护,才使得我们在灾难面前交出了一份份满意的答卷。

2008年5月12日，对我们所有四川人来说是一个刻骨铭心的日子。当地震发生时，正与艾潇集团洽谈冠名助学事宜的我立即想到了学校里的五百多名师生，“快！赶回学校”在通讯中断的情况下，我心急如焚。两点三十五分，我终于打通了工会主席的电话，听着他带着哭腔的说：“砖石砸伤了几名学生，比较严重”，我的心陡的一沉，“不要慌，抢救伤员、疏散清点学生、上报灾情……”短短几秒钟，信号又中断了，此时的我恨不能插上翅膀……一个小时后，我赶回了学校，白小全体教师正与党委政府领导一起，井然有序的忙碌着。“快”安排工作，处理善后事宜，当了解到被抢救出的两位重伤学生已紧急送至绵阳三医院时，我的心揪紧了！“马上到三医院，一定要保住孩子的生命！”刚好五点，我们赶到了医院，当先前赶去的老师沉重的告诉我“白艳因抢救无效已死亡时”我怎么也不相信，奔向太平间，赶到殡仪馆，当真正确认白艳已走后，我痛苦地闭上了双眼……

死亡固然令人伤心欲绝，但我没有一味地沉浸在悲痛之中，因为还有正躺在医院草坪上急需抢救的另一名重伤学生唐苗苗。“苗苗，你一定要挺住，不要怕，有老师在”当我看到苗苗时，心痛而又焦急地对她说。庆幸的是苗苗的神智还比较清醒，生命体征还正常，但危急的是，因为右肩骨折压迫腋窝下的血管与神经，导致体内淤血不断增多，右手知觉在慢慢减弱！我找到主治医生，急切地恳求医院立即手术。但由于伤员过多，医院血库告急。我果断的挽起袖子对医生说：“来，抽我的吧！”“抽我的！”、“抽我的！”闻讯前来的其他老师也纷纷挽起了衣袖。然而根据医生进一步诊断，苗苗的病情和当时的条件不适宜马上手术，否则，风险更大，只能进行保守治疗。于是我又买来冰袋，不停地为她冷敷肿起的部位，尽量为她减轻痛苦……直到第二天。

由于受到刺激和巨大的疼痛，苗苗的情绪很不稳定，极不配合医生治疗，父母也束手无策，只有暗自垂泪。我除了安排行政人员及老师二十四小时全天候陪伴唐苗苗外，自己多次挤时间到医院看望、开导她，并亲自倒水喂药，就算没时间看望，也要打电话问候。在我和老师们的共同努力下，苗苗的情绪稳定了下来，悬在我心头的一块石头终于落了地。现在苗苗已转至重庆附属儿科医院进一步治疗，状况良好。

五月十三日上午十点，我赶回学校，召开全体教师会，安排抗震救灾工作，为了安抚惊魂未定的学生、家长，我亲自拟写了告学生家长的第一封信，向他们通报情况，宣传防止余震知识及停课期间的安全、自学等注意事项。在这次地震中，我校一个年仅十岁的小女孩永远的闭上了美丽的双眼，她家人内心的巨大悲痛可想而知。自始至终，我用宽容、理解去包容他们近乎疯狂、无理的哭闹，并全程陪同白艳的家属了解情况、逐一辨认尸体、确任身份、领取骨灰；带头并号召学校教师为其捐款、帮他们家干农活……。经过我们的真诚相待，目前白艳的父亲已外出打工，其余家人的情绪也比较稳定。

在灾难面前，我们白蝉小学的全体教职员工与大家一样没有畏缩，没有倒下，反而更加众志成城，抗震自救。为了多方争取资金，尽快恢复灾后重建，我同相关老师一道，拍图片，算数据，做方案，递送材料到相关部门，到绵阳、德阳与爱心人士洽谈，深夜等待爱心人士的到访，向社会各界发放宣传资料……同时在游仙教体局的统一部署下，学校研究决定：马上采取“流动课堂”的教学方式，从5月20日开始我和老师们一道，顶烈日、冒风雨，定期定时深入学生家中进行灾后心里辅导，安排布置学习任务，解决学生学习中遇到的疑难问题，向学生发放由我拟写的《告学生家长的第二封信》向他们宣讲“流动课堂教学活动”安排意见，抗震救灾、震后防火、防盗、震后人身安全、灾后疾病预防等知识。五月二十八日，我们经过慎重计划，与白蝉乡党委政府一起到各个村陪孩子们渡过了一个简单隆重而又难忘的“六·一”儿童节，并向所有的孩子送去了绵阳艾潇集团捐赠的新书包。六月二十日，为了不影响下学期的正式开学，我们积极主动，不等不靠，从上级工会为解决教师住宿的帐篷中抽出了十顶，为学生搭建临时教室和办公用房。地面不平，无法防水，我找来碳渣，与老师们一道上、下车，平整场地，搭建帐篷，自做黑板，布置教学用房……同时向学生、家长发放了我拟写的第三封信，向他们讲解恢复集中上课的安排，注意事项，安全知识等。经过白蝉小学全体教师的努力，白蝉小学的全体学生分不同批次已重返校园，在老师的悉心呵护下开始学习，校园又增添了久违的活力。六月二十八日，我们在简易的帐篷校园内召开了二00八届毕业生典礼，会上表彰了优秀毕业生，结合“5.12”地震，我对孩子们在今后的学习生活中提出了殷切的期望。

如果说冒着强烈的余震为受伤学生遮挡风雨不感到害怕的话；如果说在殡仪馆我面对严重扭曲变形、面目全非的众多尸体不感到恐惧的话；如果说从“5.12”到现在还没有在家里待过一天不感到自责的话；如果说地震发生时经过儿子就读的学校而没去看望一眼不感到内疚的话。这显然是言不由衷的，我是丈夫、又是父亲还是儿子，我不可能不牵挂家人，但我是教师、又是共产党员、是校长。我必须站在工作岗位上，我必须和我的学生、老师们在一起。这就是我---一个公产党员、一个校长在灾难面前交的一份答卷！！