一路追求一路歌
——记小学语文教师樊朝芳
人们常说，人在一生中若能遇上几位好老师，那是莫大的幸福。年轻的小学教师樊朝芳，从走上讲台的那天起，就立志要做学生的好老师。
1996年，樊老师满怀喜悦和激动第一次踏上讲台时，就告诫自己：我选择的不仅仅是一个职业，更是一项神圣而伟大的、自己魂牵梦绕的事业——教育。并把“假如我是孩子”、“假如是我的孩子” 这样两句话作为自己的座右铭。从教11年，10年做班主任。樊老师以自己真诚的爱去理解、尊重和关心每一个孩子。
成就别人的同时也就成就了自己！11年不懈地追求，在孩子们健康成长的同时，樊老师自已也得到了很好的发展。从一个边远村小教师成为了县城中心小学的班主任，从一名普通的村小语文教师，成长为全市也小有名气的知名教师。2007年7月，还做为宜宾市唯一一名小学教师代表，到北京参加班主任工作交流会。
爱生如子，让太阳在手中冉冉升起
阿基米德说过：“给我一个支点，我能把地球撬起来。”作为一名人民教师，如果能找到支点，也将能托起太阳。面对一双双明亮清澈的眼睛，面对一个个独具特色的心灵，教师用什么做支点呢？在一路探索、寻找中，答案在樊老师脑海中日渐清晰，那就是爱与信任。
老师削苹果可软化刺猬铠甲。刚参加工作那年，班上有个特殊的学生彭洪，身材瘦小，缺少孩童应有的快乐与天真。他原本叫彭勇，有次他妈妈给他算命，说他与水有缘，就改彭洪了。彭洪几乎不记得自己的爸爸，据说是打工客死他乡了。母亲改嫁后外村后，这个６岁的孩子就和８岁的哥哥生活在一起。继父每天傍晚来给俩孩子一次性做好三餐就回家了，哥俩晚上吃了剩着第２天早上吃，还得留一部分带到学校做午餐。他就象一个小刺猬，用自己的刺来面对所有的同学包括老师。经多次教育，可他仍然管不住自己。樊老师知道，他把自己武装起来，是非常怕受到伤害。
有一天上课，他突然很乖了，趴在课桌上一点也不闹。樊老师摸摸他的头，才知道他发烧了。这个孩子没大人关心，没亲人照顾，真可怜啊。樊老师把他扶起来，发现他浑身软了，情况非常危急，樊老师把他背在背上，直冲下山去。为方便跑路，樊老师脱掉了皮鞋，穿着袜子跑。从高高的山上下来了，可村里唯一的最近的赤脚医生还在对面山顶。身材娇小的樊老师也不知道那时哪来的力气，居然把他一步步背上山去了。医生说他是重感冒，高烧已经很严重了。孩子还说，他已经有一天没有吃东西了，因为妈妈生妹妹，继父没有来做饭菜！喂了药后，樊老师把孩子背回学校，放在自己的床上，削了个苹果给他，他咬了一口，就哭了，他说；“哥哥一定也很饿了……老师，我一定听你的话！”樊老师的泪水再也忍不住了，她决心为这哥俩做点什么。放学后，她送孩子回家，看到的是快要倒塌的房屋。樊老师找到小彭洪的叔叔，要求他们妥善安置这孩子，然后又到村干部那里反映了这俩孩子的情况，请求村上做好孩子的安置工作。经过老师的坚持和努力，孩子的继父终于答应让两孩子转学，和母亲住在一起。
孩子有了较好的安置，樊老师稍感放心，在心里默默的祝孩子能健康成长。可是，３年后的一个暑假，小彭洪下河塘游泳再也没能回到学校了，这成了樊老师心中无法消除的痛。后来，她写了一篇文章纪念他——《那个与水有缘的孩子》——孩子，你在天堂看到你的爸爸了吗？孩子，天堂里的老师也会给你苹果吃吗？孩子，生病了一定要告诉你的爸爸啊！
老师梳的头最漂亮。去年的一节语文课上，樊教师让孩子们介绍自己的父母，突然，平时不爱说话，做事又慢半拍的一位同学哭了起来。原来，她的母亲已经在车祸中丧生了，父亲也外出打工了，她和爷爷奶奶叔叔婶婶生活在一起。婶婶对她不够关心，早晨到校，乱蓬蓬的头发盖住了半只眼，显得更加瘦弱，难怪她经常缺铅笔、少橡皮。樊教师的心被触动了。从那时起，樊教师口袋中备着一把小木梳，有空帮她梳梳头，还时常送些文具用品给她，有时也称赞她几句，鼓励她自立，用自己的能干赢得她叔叔婶婶的信任和喜欢。渐渐地，她开朗多了，也逐步学会了自理。学习成绩也渐渐提高，已成了班上较优秀的学生。
有一次，一个家长给我反应一个情况，说自己的女儿早上不愿意梳头了，请老师帮忙教育一下。到班上去一问才知道，女生间已经流传一个小秘密——老师要给头发乱的学生梳头，所以她们在家就不想梳头，有的甚至故意把妈妈梳的弄乱。对小学生来说，教师的爱是多么的重要啊！樊老师深知这个道理，她在课间休息时间常常同孩子们做做游戏，谈谈家事。替他们系系鞋带、整整衣服、削削铅笔。他们就叽叽喳喳地告诉你“我认了个干妈”“我买了件新衣服”“爸爸妈妈又吵架了”……。这样既了解了他们的家庭情况，也缩短了师生间的心里距离。
樊老师说，我身边常常发生的一些小事，做好了小事，却能收到大效果。比如，学生病了，我会打个电话通知家长，或者亲自把他送到校医接受检查；学生进步了，我会发个短信给家长，让他们也一起分享成功带来的喜悦；学生病假回校，我会主动为他补课；时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。有个小孩子风趣地说：“樊老师喂我吃药，一点都不觉得苦。”虽然是小事，可在学生心目中留下的记忆却是很深的。
樊老师说，每当听到家长发自真心的感激之语时，总有一种幸福的感觉充盈心头。快乐源自于真情的付出。
立志教书，让梦想在脚下变为现实
樊老师说：“我很幸福，因为我在学生时代就遇到了许多好老师。”为此从小就把当教师强烈愿望，“要让我的学生也能像我一样幸福。”
19岁那年，在宜宾县北部边陲山顶上的一个的村小——古罗镇龙洞小学，樊老师终于圆了自己的教师梦。樊老师说，刚参加工作时的激动心情和艰苦条件，也许很多新教师都有这种体会，可还是让她一生都不会忘记。樊老师讲述了当时的情形。
还有几天才开学，我就带着自己简单的物品，走过10多里的山路，怀着激动的心情，第一次踏进了学校的大门。可是，眼前的情景，让我一下就傻了眼，一下对自己的人生感到迷茫。门窗破旧的教室蛛网纵横，东倒西歪的桌椅落满灰尘，长满荒草的校园肥鼠乱窜。老主任热情的接待了我，立刻叫来妻子腾出堆放着柴禾和破烂课桌的屋子，找来一张很久不曾用过的木床，几翻敲敲打打，找来几根竹片和几捆谷草，垫上一张凉席，这成了我最初的家了。夜幕降临，山风呜呜的传来，校门外的树枝敲打屋檐，老鼠有时在床下吱吱的叫，有时在房顶叽叽的跳……那些日子，颤抖的蜷缩着的我用被子把自己包得严严实实……第2天早上钻出被窝一看，满床都是老鼠送来的见面礼。学校的老师大多是民师，老主任一家和我分别守护着学校东西两边，没有电视，没有音乐，没有读书时候城市的节奏，没有梦里无数次描绘过的憧憬。在这样的环境里，开始了我的教师生涯。日子过得清苦却还充实。
好景不长，学校唯一的工友被调走了，没人为教师们做饭菜了。对于距离老家翻山跃岭30多里山路的我，不可能回家吃饭。毛主席说，自己动手，丰衣足食。自己做！我让上街购物的村民帮我稍回蜂窝煤以及炉灶，在烟雾缭绕中自己生火做饭。没有蔬菜，自己动手，开垦出一片菜地。在村民的指点下，栽上白菜和青菜。没有肥料，就找村民的农家肥。记得有一次施肥的时候，我挑着一小半担子，要侧身走过窄窄的屋檐下，一不小心，掉下沟里，农家肥撒了我一身，所有的委屈都在这个时候涌上心头，我忍不住大哭起来，流着泪水，满身粪水的去浇完菜地。后来，地里的菜长势居然十分喜人，再后来才知道，是附近的村民悄悄给我的菜地施了肥。偶尔，孩子们会从书包里带来几棵蔬菜送给我，我不收，他们就悄悄放在我的门口，更令我感动的是，本就贫苦的农家，难得吃上一点肉，也炒好了，让学生给我带上小半碗，有时候是半条鱼……吃着百家菜，受着百家恩啦！我怎能不安心教学呢，我深情的爱着那些孩子和那里的村民！后来上级领导在学校视察，看我吃得面黄肌瘦的，立刻决定，专门拨一笔经费，雇请一名临时工，负责我们学校的老师中午的伙食，还承担我的早饭和晚饭呢！这些都让我很受感动，一颗感恩的心扑在了教学上，学年末，我以优异的成绩回报了所有关心和支持着我的同事领导以及村民，连全镇的第一名也在我这曾经不起眼的班级里。第2学年，我鼓足了干劲，树立了目标，一心扑在了教学上，恨不得把自己的一切本领都传给学生。只要付出了，会有回报的，事实证明，我爱着这些孩子，孩子们也已优异的成绩回报了我。
2年后，我被调到镇小教学，怀着深深的感激，我写了《怀恋那些日子》，在文章里我写到，感谢那些特殊的经历，感谢那些关心我的人们，让我懂得了感恩，让我懂得了爱是教育的真谛，让我有了一笔特殊的财富，让我深深的——怀恋那些日子。
在古罗镇小，樊老师一呆就是8年，这里条件比村小好多了，樊老师抓紧时间，不断的学习、充电，很快地提高了自己。２００４年被提拔为古罗镇小的教导副主任。在这期间撰写了《沐浴在课改的春风里》、《让学生自己去寻找一滴水》等１０余篇论文，分获省、市、县级一等奖；《像种庄稼一样教语文》在《宜宾师训》上发表；仅２００５－２００６学年就在宜宾县教育网上发表了《神奇的珠心算》《风景这边独好》等２０余篇宣传古罗教育的文章。在校、镇、片区多次承担公开课、示范课。教学《漫游成语王国》获教导主任赛课一等奖，《玲玲的画》获县二等奖。《一个中国孩子的呼声》一课和县内名师同台献艺，不少老师和学生都流下了感动的泪水。在观音片区做了《小学高段作文和口语交际》的专题报告。所教学科目每年都获奖。先后多次被评为镇、县优秀班主任、五一劳动先进个人、两基工作先进个人、优秀教师、骨干教师、优秀辅导员等。
人生不止，奋斗不息。２００６年，樊老师以优异成绩通过公选，调入到县城柏溪镇育才路小学，聘为一年级11班的班主任，还承担两个班的语文教学工作。面对崭新的教学环境，美丽的校园，高素质的领导，优秀的同行，太多的梦想在展开了翅膀！樊老师感到找到了梦想中的学校，找到了自己发展的乐土。要把一切工作都做好！新环境，新的家长群、新的教材、新的挑战，带来了巨大的压力，在这一年里，樊老师兢兢业业、任劳任怨，赢得了学生、家长的爱戴和尊敬，也得到了领导和学校老师的认可。公开课〈Ｚ、Ｃ、Ｓ〉全镇教学研展示课<ang eng ing eng >获得老师、领导和县教研员的高度赞扬，并被推举到片区献课〈比一比〉。《和家长沟通之我见》在学校班级管理比赛中获一等奖，被评为德育工作先进个人，多次承担县〈创新作业〉的设计，镇、片区各类复习题、检测题的设计。从２００７年开始，樊老师在已做了１３场《做一个快乐的班主任》专题讲座，全县有１０００多位教师听了讲座，她的班主任管理办法已经推广到全县的每个学校。7月，还代表全市小学教师，到北京交流班主任工作经验。
追求更好，让事业在肩上更加辉煌
“我本是芸芸众生中一个极平常的人，因为做了一名教师，我的人生才有了不平常的意义。”十一年风雨沧桑，十一年任重情长，樊老师在体会做教师辛苦的同时，也感受到作为一名教师所独有的快乐！在她的世界里，学生是最大的事；在她的辞典里，学生是最大的字；在她的生活里，学生是最美的诗！为了天真无暇的孩子们，什么苦累都能够承受，为了心爱的教育事业，多少休息时间都乐意放弃。
一切美好只是昨天的回忆。做为一名教师，樊老师深知脚下的路还很长,还有许多故事会继续发生，还有太多梦想要继续实现。“没有最好，只有更好。”追逐梦想和快乐的心还在强烈的跳动，樊老师始终认为：一个优秀的教育工作者必须是一个实干家，苦干、巧干、抓紧干,应该是我们的工作状态，而真正把我们送到成功的，应该是坚韧不拔的“接着干”。樊老师就是这样，百折不挠，“遭遇失败，接着干；受了委屈，接着干；有了成功，接着干；得了荣誉，接着干。”凭着坚定的信念勇往直前！一路追求，一路歌……
