推进校园文化建设 构建和谐育人环境
李场镇中心学校 肖 焰
校园文化指的是学校所具有的特定的精神环境和文化气氛，它是由物质文化、行为文化、制度文化和精神文化等组成的有机整体，它表现一个学校精神的价值取向和校风校貌，具有强大的引导功能，是学校教育资源的重要组成部分。在校园文化建设中，必须始终坚持以格调高雅的校园环境熏陶人、以丰富多彩的校园文化活动教育人、以蓬勃向上的校园精神激励人、以规范科学的校园制度约束人，建设充分展示学校个性魅力和办学特色的具有传承性和时代精神的校园文化，创设优良的人文环境与和谐的发展氛围，使校园成为师生健康成长的乐园。笔者结合多年的管理实践，就如何建设健康的校园文化做了如下一些初探。
一、统筹规划，分步实施，加强学校物质文明建设，形成具有学校个性的物质文化。
学校物质文化是校园文化的物质载体，包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化等各种物化形态的内容，属于校园文化的硬件。一个布局合理，生机盎然、整洁优美、宁静有序、蓬勃向上、健康和谐的校园环境，能使人心旷神怡、赏心悦目，对学生教育起着潜移默化的熏陶和启迪的作用，对学生的健康成长和发展，必然产生巨大的影响。
学校在物质文化建设上，切忌贪大求全，一定要结合学校区域特点、时代特点, 科学规划，合理布局，重视提高学校物质建设的文化品味，形成自己独特的文化风格。（一）校园自然景观和人文景观的创设，要力求达到“四化”要求，要充分利用特色性的标志牌、人本化的警示语、能使学生体验成功的展室展牌等，营造浓厚的校园文化氛围，怡情励志，促进学生主动发展。（二）占领校园文化阵地：要建立健全校园广播站、板报、文化橱窗等宣传主阵地，坚持以学生自办、主办为基础，充分发挥学生的创造性和主动性；在条件具备的情况下，开办好校园局域网和闭路电视系统，拓展校园文化阵地，丰富校园文化内容。（三）要充分利用好学校的各种远程教育资源，物尽其用；要面向全体学生开放图书室、阅览室、实验室、微机室等各种功能教室，提高教学资源的利用率，让学生充分感受现代化的学校给自己创设的优越的文化氛围和学习环境，自觉汲取多方面的信息，不断提高知识水平和实践创新能力。
二、全员参与，多管齐下，形成文明诚信的学校行为文化。
校园行为文化是既是学校文明程度的体现，也是学校教育、管理水平的最终体现，主要表现在学生的文明行为、教师的教育行为、学校的管理行为以及学校人际关系等方面。（一）要持之以恒地抓好学生思想品德和行为习惯的养成教育，坚持“衣烂从小补”，从日常生活抓起，从细微抓起；要认真落实《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》，积极开展“文明修身”工程，在学生中开展修道德之身、修心灵之身、修健康之身、修溢美之身、修创新之身，引导学生开展基础道德教育、心理健康教育、体育美育活动和科技创新活动，培养德智体美全面发展的创新型人才。（二）要高度重视师德建设，严格规范教师、干部的教育和管理行为，增强广大教职工争做光荣的人民教师的责任感、使命感；要大力激发广大教师严格自律，恪尽职守，树立良好师表形象，为学生的世界观形成、心理成长、行为养成发挥潜移默化的影响作用。（三）要坚持民主管理和依法治校，充分调动每一位教职工的积极性，及时地化解领导与教师之间、教职工之间、师生之间、学生之间的矛盾和冲突，形成一个团结、和谐、统一的学校人际关系，使广大师生员工密切合作，更好地发挥整体效应，完成学校的奋斗目标和工作任务。
三、建章立制，依法管理，形成科学规范的学校制度文化。
“没有规矩，不成方圆”。校园制度文化包括学校的传统、仪式和规章制度等，是维系学校正常秩序必不可少的保障系统。学校要建立健全科学的管理制度体系，规范师生行为，使各项工作有章可循，真正体现依法治教、依法治校，保证学校各项工作的开展与落实。
要积极探究科学的管理办法，提倡民主管理、自主管理、人本管理，学校重大事项的决策和实施，要按章办事、不徇私情，真正体现公平、公正、公开，逐步形成既有统一意志，又有个性发展的生动活泼的制度环境，促进广大师生形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。
四、齐抓共管，推进学校精神文明建设，形成具有时代特色的学校精神文化。
校园精神文化是校园文化的核心，是学校的灵魂，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映，它集中体现在学校的“三风一纪”建设上。要通过提炼体现时代要求的办学育人理念，有针对性的开展形式多样的各类高雅的、健康向上的德育活动，培养学生高尚的情操和优良的品质；要学习、继承和发扬学校的优秀传统、先进典范，充分发挥榜样的引领作用，形成典型带动进步，进步带动同伴的良好氛围；要将精神文化建设同各类示范学校、各级文明学校、花园式学校、绿色学校等的创建工作结合起来，把它作为提高学校管理层次，体现学校办学特色，推动学校不断向更高层次迈进的有效载体。
总之，校园文化建设是一项庞大而复杂的系统工程，不是一朝一夕所能完成的，需要全员参与，全方位配合，经过长期、艰苦的努力才能收到一定的成效。学校必须要树立科学的发展观，采取切实有效的措施，统筹协调，将校园文化建设渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动中。同时要树立全员共建意识，发动全体师生员工共同努力，矢志营造良好的校园文化氛围，使校园文化建设真正成为实现学校跨越式发展的强大推动力。
