展 艺 术 魅 力       育 绿 色 精 灵

——育才路小学创建“宜宾市艺术教育特色学校”汇报材料

柏溪镇育才路小学是2005年8月县委县府为促进县城教育均衡发展，整合2所城郊村小组建而成。占地面积达34亩，现有教学班58个，教职员工162人,学生3296人，是全市规模最大的小学。三年来，办学条件逐步改善，目前校园已有卫星接收站、局域网、广播网、微机室、多媒体电教室、教学资源中心、图书室、音乐室、美术室、艺术多功能房、科学实验室等先进、齐全的教学设备设施。“多媒体进教室”已建成30个班，每节课教师都可以用多媒体辅助教学。

学校坚持教育局提出的“长效教育理念”，以“绿色教育”为办学理念引领学校办学实践，紧紧围绕“健康、和谐、人文”的绿色教育内涵，以“人格自塑、行为自律、学习自主、生活自理”为校训，致力培养“人格健全，品德优良，基础扎实，特长明显，竞争力强”的绿色小精灵。以提高学生文化素质、技能为中心，打造少儿英语、少儿珠心算、阳光体育、艺术教育特色，促进学生特长发展，大力实施素质教育；实行开放办学，构建社区教育。短短三年，我校在市、县、镇各级领导的关心帮助下，通过自身不懈的探索、实践和努力，在办学中形成了自己的特色，取得了显著的成绩，受到了家长和社会各界的广泛赞誉。

一、用先进的理念引领艺术教育

艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径，也是学校加强社会主义精神文明建设，提高学生道德水准，陶冶学生高尚情操，促进学生智力和身心健康发展的有力手段。艺术教育是学校教育的重要组成部分，既贯穿于学科教育之中，又具有其他学科教育所不可替代的特殊作用。根据新时期教育教学规律，学生身心发展的特点以及艺术教育的特殊意义，立足本校实际，我们的指导思想是：全面贯彻国家的教育方针，按国家教育部制定的教学计划开齐课程，开足课时，坚持面向全体学生，艺术课与文化课并重，树立“全面+特长”的育人观，以艺术教育促进学校全面实施素质教育，从而全面提高教育质量。

学校认真贯彻落实教育部《学校艺术教育规程》、《义务教育法》，充分认识小学艺术教育在人生成长中的地位和作用。让每一位学生得到全面发展，让每一位学生找到自信的支点，让每一位学生拥有成功的希望，让每一位学生的个性都得到张扬，让每一位学生的潜能得到挖掘，让每一位学生的特长得到引导，最大限度地给学生提供一个健康、全面、和谐、快乐、发展的空间。

二、用科学的管理保证艺术教育

学校坚持以艺术教育为突破口，全面推进学校整体工作的发展，成立了校长任组长，一名副校长具体负责艺术教育的领导小组，教务处、德育处、总务处、少先队大队部紧密配合，分工协作，音、体、美教研组具体实施。

学校确定了艺术教育的目标和任务，把艺术教育纳入学校年度工作计划和工作总结，进入学校管理目标考核内容，要求上好艺术课，带好艺术队，开展好艺术教育活动，严格按照计划，开齐音、美课程，开足课时。校领导经常深入课堂观摩课堂教学，了解艺术教育情况，掌握艺术教育动态，分析存在问题，确立奋斗目标，指导艺术教育发展方向。

学校坚持艺术教育“课内与课外结合、普及与提高并举”的方针，制定了《柏溪镇育才路小学艺术教育管理制度》、《专用教室的使用和管理制度》、《器材的使用、借用登记制度》、《课外活动安全管理制度》、《学校活动课管理规定》、《音乐、美术教学常规》、《音、美教室文明守则》、《艺术教师考核奖励办法》。从教育教学到管理、课外活动、兴趣小组管理都建立了完善、科学、规范的规章制度，形成了有效的运作机制和激励机制。促进了艺术教育教学朝气蓬勃、健康有序的运行。

学校根据艺术学科的特点，用灵活的方法，促进艺术教育。做到五个结合：普及与提高相结合，校内与校外想结合，学科教学与艺术活动相结合，分散训练与集中训练相结合，学科教研与艺术教研相结合。坚持六个落实：辅导教师落实，活动时间落实，教学内容落实，活动场地落实，教学器材落实，检查考核落实。形成了发展靠教育，成效靠活动的艺术教育格局。

学校把艺术教育作为学校教育、教研工作的重要组成部分，成立了音乐教研组、美术教研组、体育教研组，定期开展教学研究活动。音乐属于情感艺术，它通过声响、节奏以及旋律塑造形象，不仅打动人的听觉，而且打动人的心灵，用情感的力量感染人、教育人，学校要求音乐教学要抓住时代背景，作者介绍、歌词的理解，朗读和教唱，用旋律滋润学生的心田，以情感人，借情喻理。美术属于视觉艺术，以色彩、空间造型等具体、可感的形象感染人，学校要求美术教学通过美术鉴赏、绘画、设计制作、想象创造等环节达到育人的目的。同时，学校要求组与组之间，经常相互听课、评课、交流，切磋教艺，探讨方法，相互学习，取长补短，提高课堂艺术教育质量。

三、用优秀的队伍指导艺术教育

1、一个团结务实的阳光团队。

领导班子的团结协调、率先垂范是我校艺术教育工作的保证。我校的领导班子是一个有凝聚力、战斗力的阳光团队，在工作中讲务实求真，讲短时高效，讲清正廉洁，讲开拓进取。做到大事讲原则，小事讲团结，有事共商量，和睦来共事。我们认识到：要把艺术教育落到实处，关键要依靠广大教师。因此，学校注重强化教师的基本功训练，要求每位教师必须在艺术方面掌握一门特长。学校领导也非常关心教师们的工作与生活，注意改善他们的工作条件，设身处地帮助他们解决一些实际困难。学校逐渐向人人都是艺术教育的传播者的目标健康发展。

2、一支奋发向上的绿春使者。

学校十分注重艺术教师队伍建设。学校现有专职艺术教师20人，都具有大专以上的文化程度，另外有兼职艺术教师15名，结构合理，热爱本职工作，工作敬业，责任心强。他们都有较高的文学艺术素养和艺术成就，在当地颇有影响，深受学生、家长的信赖，社会的赞誉。

学校每年都要送艺术教师到省、市、县参与培训、深造，鼓励他们参与学历培训与艺术培训，不断提高他们的专业技术水平。如：06年10月曾晓红到市师培中心参加培训，07年10月杨晶到泸州培训学习，06年4月范君华到泸州参加学习培训等。校本培训有专题讲座和老带新的活动：曾小红带王乐陶，杨晶带杨大业，云惠带胡洁，郑文华带刘娟，张毅寒带周季，鼓励教师之间互相听课、学习、研讨。07年10月25日杨晶为全县音乐教师上示范课《木管家族》，全体音乐教师去听课和听专家讲座。通过多渠道培训学习，有力地保证了艺术教育的物质条件和人才需求。

学校领导经常参加艺体教研组的教学教研活动，认真听取艺体教师的各种建议，只要是合理的能办到的，都及时采纳并予以落实，在评优选先中，对艺术教师适当倾斜，从而有效的激发、调动了艺术教师的工作积极性和主动行。

3、学校内形成良好的科研氛围。美术组确立了《素质教育与美术教学中智力的培养》，音乐组确立了《如何培养小学生学习音乐的兴趣》等研究课题。此外，艺体教师人人参与“微型科研”，不断总结教学中的经验教训，用科研指导教学。

四、用一流的设施保障艺术教育

环境优。育才路小学现占地面积34亩，有6695平方米的教学楼，有集办公、教学、科研为一体的1400平方米的综合楼，有2800多平方米的艺术楼，有8000平方米的运动场，有250米标准跑道，有 8100平方米的校园绿化场地。仅2008年春期，学校就投资3万多元栽种榕树3棵，黄桷兰5棵，红叶石兰数百棵。学校环境优美，绿荫掩映，花卉吐芳。师生置身美丽的校园中，会因美生爱、由爱而乐、由乐而好学。

设施齐。学校建立了远程卫星地面接收站、有线广播系统，有多媒体教室2间、舞蹈练功室2间、美术室5间、音乐室5间、宜宾县规范化图书阅览室、教学资源中心等专用设施。特别是去年，在校园艺术氛围的营造上，学校不惜财力，先后投入艺术教育经费10余万元，配备了科学优质、功能齐全、堪称一流的艺术教育设备。同时将学生学习活动的音乐教室、美术教室装扮得更加美丽；开辟了文化橱窗、书法美术作品展板、楼梯楼道艺术标语。今年春，又投资2万余元装修了60㎡的艺术展厅，展厅内陈列了师生的优秀作品。做到了让每一面墙壁说话，让每一个校园景点启智，让学生进入校园得到美的感受，艺术的熏陶，心灵的陶冶，在育才路小学艺术乐园中幸福成长。

文化浓。校园文化润物无声，无论是教室内外，还是楼道上下，既有要求习惯的常规教育，又有开启智慧的书画名言；无论是学校景点，还是文化橱窗、黑板报，都能促使师生陶冶情操，完善自我。今年，学校再投资5万余元，重新硬化、彩色化篮球场，装修楼梯间学生作品展示台，装修表演台及屏风，营造学校艺术氛围。让校园里的一草一木，一砖一瓦，处处是景点，处处是教育。整个校园达到绿化、美化、艺术化。

五、用多彩的活动促进艺术教育

兴趣活动——人人参与。如何面向全体学生，面向学生艺术素质的综合提高，学校开展了全员参与的兴趣活动小组，根据学生的个人兴趣爱好，利用周二、三、五下午一个小时的课外活动时间，以及每周四下午第六节特长课的时间，培养学生的一技之长，开展了书法、基础绘画、器乐、舞蹈、国画、素描、声乐、合唱、小制作、小记者、武术、鼓号队、篮球、乒乓、田径等艺术特长活动。为保证活动的成效，学校做到“六落实”，即落实教师、落实学生、落实器材、落实场地、落实时间、落实内容等。要求每位教师开学拟订好活动计划，课前写好教案。兴趣特长活动，已成为学生艺术活动的乐园和成长的摇篮，一大批特长生脱颖而出。这样使学生德智体美和谐发展，学校生活张驰有度。

校园大课间活动——天天再现。课间活动时，学生在“我运动我健康我快乐”的口号声中进行体育锻炼。体育教师和音乐教师联合编排的“育才路小学校园集体舞”已经全面展开。

校园舞台——周周精彩。每周一升旗仪式上“国旗下的风采”文明礼仪值周班学生开展的才艺展示，已成为学校的常规，成为校园的风景，成为艺术的亮点。

小记者——出类拔萃。为提高学校艺术教育水平，挖掘艺术文化和潜力，学校先后组建和成立了育才路小学“小记者沙龙”，他们人人都是宜宾日报的小记者，积极参加宜宾日报开展的各种联谊活动。小记者经常在学校采访报道，多次在报刊上发表文章。小记者是艺术园中的奇葩，在社会上名声远播。

校园艺术节——精彩纷呈。学校坚持每年举办一次校园艺术节，并拟定艺术节开展方案，发至各教研组，成为全校师生的共同任务。通过艺术节，向家长和社会展示学生的绘画、剪纸、工艺小制作、书法等艺术作品，举办书画现场赛、手抄报比赛、演讲比赛、歌舞比赛，为学生搭建表演的舞台。艺术节真正成为学生显才艺、亮英姿、展成果的盛典。

红领巾广播站——栏目多姿多彩，活动开展有声有色。有英语魔法殿堂、新闻直通车、轻松一刻等学生喜闻乐见的栏目。

少先队大队部——风采尽显。文明礼仪班级每周一在国旗下展示各自的风采，已经成为了育才路小学一道亮丽的风景线。

鼓号队——英姿飒爽、活力四溢。大型活动时、周一升旗时，嘹亮的号声，振越的鼓点，和谐的乐章，每一个音符都吹奏出我们的快乐与激昂。

六、用丰硕的成果体现艺术教育

学校荣誉：宜宾市校本培训研修学校、 宜宾市珠心算示范基地、 宜宾市首届教育科研先进单位、宜宾市平安示范学校、宜宾市义务教育示范校、宜宾市卫生先进单位、宜宾市无烟学校；宜宾县2001—2005普法依法治理示范学校、宜宾县青少年示范学校、宜宾县绿色学校、宜宾县规范化图书室、宜宾县校风示范校、宜宾县文明单位等称号。

学生获奖：

1、美术类获奖：全国中小学美术作品评选活动6人获奖；十五届全国小百花杯少年儿童书法绘画摄影大赛21人获奖；十九届《双龙杯》全国少儿书画大赛20人获奖。4人参加全国首届“畅想未来”中小学生书画摄影比赛获得好成绩。07年参加四川省第三届艺术人才大赛15人获奖；08年参加四川省第四届中小学生艺术人才大赛有40人获奖。07年12月，21名学生的科技创新绘画作品参加宜宾市组织的科技大赛获奖。参加宜宾县环保局2007年6.5世界环保日摄影征文比赛中4人获奖。中心校第八届学生艺术节作品41人获奖；参加育才路小学首届校园艺术节115人获奖。

2、音乐类获奖：四川省第二届中小学生优秀艺术人才大赛宜宾赛区20人获奖；参加四川省第三届艺术人才大赛10人获奖；参加四川省第四届中小学生艺术人才大赛有12人获奖；四川省社会艺术水平考级150人获奖。参加宜宾市第二届少儿文化艺术节58人获奖；参加宜宾市第二届体育舞蹈（国标舞）锦标赛暨部分城市邀请赛15人获奖；参加宜宾市第五届艺术节65人获奖；参加07年宜宾市少儿舞蹈艺术节获得一等奖。参加宜宾县第八届艺术节180人获奖；参加柏溪镇中心校第八届艺术节200余人获奖；参加育才路小学首届校园艺术节200余人获奖。2007年“唱响校园”班级歌咏比赛中，55个班级积极参加比赛，形式多样，比赛现场热烈非凡。在宜宾市第十届中小学生运动会开幕式上，我校368名孩子表演的团体操《朝阳·起航·飞翔》征服了所有观众。

3、体育类获奖：学生参加市县镇运动会多次获奖。07年秋季镇运动上男子囊括9项第一名，女子获得5项第一。县第十九届田径运动会上，我校代表队以超过第二名50多分的好成绩获得宜宾县小学组团体总分第一名，在18个单项比赛中取得八个第一名。07年12月男女篮球代表队参加柏溪片区比赛双双出线。尤其是今年硕果累累：4月参加宜宾县中小学生篮球比赛，获县二等奖；4月参加宜宾市中小学生田径运动会，我校以团体总分第一获得宜宾市小学组一等奖。6月参加四川省第四届中小学生艺术人才大赛10人获奖。

此外，2008年6月参加四川省第四届中小学生艺术人才大赛有55人获“语言表演奖”。 2007年8月，24人参加剑桥少儿英语考级纷纷传来捷报。

4、教师获奖：

音乐组组长杨晶获团县委宜宾县“青年岗位能手”、“优秀少先队辅导员”、“县青年骨干教师”、“三下乡先进个人”等荣誉称号；06年代表宜宾市到省参赛，获省金奖；08年4月参加宜宾市中小学教师技能大赛获一等奖；10余篇论文分别获市县奖；宜宾市第二届青年教师风采大赛第二名。多次上县级示范课。指导的《鸽子》、《绿》、《火之灵》、《飞》等节目分别获得市县奖。

曾晓红获宜宾市第五届艺术节指导一等奖、宜宾市少儿艺术节指导一等奖、宜宾县第八届艺术节指导一等奖、柏溪镇中心校第八届艺术节指导一等奖。被评为宜宾县优秀辅导员，6篇论文获得县奖。

云惠老师也多次获奖，所带的声乐特长班获得社会、师生的好评。新分配的杨大业、王乐陶参加市县比赛多次获奖。

美术组所有教师获得“双龙杯”、“小百花杯”、“四川省艺术人才大赛”、“畅想未来”中小学书画比赛、全国少儿书法比赛指导奖数十项。数十篇论文获市、县等级奖。

七、从多角度整合艺术教育

    1、艺术必修课的全面落实。

要保证艺术教育课程的落实，课堂是提高学生呢感艺术素养，培养学生发现美、欣赏美、鉴赏美的主渠道。在艺术课程的开设方面，我校按课程要求开足开齐音乐、美术、体育等艺术教育课程，不再有主科、副科之分，并加强对艺术类教育课程的管理，要求教研组定期开展教研活动，进行组内教师的听课评课，加强业务能力的提升，努力并充分运用现代化的教学手段进行教学，每学期每人至少要上一节汇报课向全校教师展示，新分教师每月上一节汇报课。定期进行教案的检查和教学随笔的交流，这样不仅在课程设置上给予了保证，更在教学的质量上给予了保证，使得学校艺术教育的主渠道能充分全面高效的发挥作用。

2、学科中艺术教育的渗透。

重视艺术教育在相关学科中的渗透。艺术的内容无处不在，在各类文化知识课学习的同时，学生也在不知不觉中受到艺术的熏陶，因此，在语文、数学、英语、科学、品德、班队活动中有目的地进行课本剧表演、演讲比赛、小品排练、讲故事比赛、朗诵等艺术教育项目的尝试；在平时的教学中，要求各任课教师充分挖掘教材中的艺术内容对学生进行潜移默化的艺术教育，在课堂教学中我们经常能欣赏到教师精心准备的与教学内容紧密相联的美妙音乐或是图片等，其目的是要着力营造校园浓郁的文化艺术氛围。

3、重视家庭教育。

家庭教育是艺术教育得以开展和深入的重要保证。学校的教育要得到家庭教育的支持，特别是艺术教育的深入开展，更应得到广大家长的支持。因此，我校的许多艺术教育活动都通过家长学校、家长会、校讯通或者家校联系卡告诉家长，以便得到家长的重视和支持。

艺术教育的本质是一种美育，美育的根本是引导学生学会用美的眼光去欣赏人生，用美的方法去创造人生，用美的情操去丰富人生。让校园多一些美的氛围、美的行动、美的熏陶，让儿童的每一天多一些美的体验、美的享受、美的情感，也是我们不懈的追求！我们开展“宜宾市艺术教育特色学校”的创建工作，为学校的德育、体育、艺术教育工作开辟了新的途径，使我们更加清楚的认识到艺术教育在实施素质教育过程中，发挥着其他教育所不能替代的特殊效能，同时也看到艺术教育蓬勃的生命力。

   各位领导、专家，我们学校的艺术教育工作在各级主管部门的正确领导下，在全体师生员工的共同努力下，取得了一定的成绩，但与上级的要求还有一定的差距。俗话说得好：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。为了让我们的校园草更绿，花更红，人更美，我们将以创建艺术教育特色学校为契机，为新的起点，不断努力和进取，推动我校艺术教育向着更高的目标奋进，再创学校艺术新天地！

2008年10月17日